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公司動(dòng)態(tài)

洪荒美少女傅園慧是讀醫(yī)的哦！你猜她學(xué)的是啥？

                                   
      拿獎(jiǎng)的時(shí)候天真無邪興奮不已的她，表情包爆紅了朋友圈，大家已經(jīng)知道了很多關(guān)于她的新聞了。

      而小編要告訴大家的是，她居然是學(xué)醫(yī)的！她是天津醫(yī)科大**動(dòng)康復(fù)專業(yè)的醫(yī)學(xué)生。

                            

                                                                                            傅園慧家中公主風(fēng)的臥房
                                                                                     果然是跟「妖艷的賤貨」不太一樣呢

     我們就一起來揭秘，看看這個(gè)美少女的日常吧！那到底傅園慧學(xué)的這個(gè)專業(yè)，是做什么的呢？如果傅園慧未來不游泳了，她可能做什么呢？


      康復(fù)、復(fù)康，傻傻分不清
      康復(fù)這個(gè)詞，*近頻頻在社會(huì)上被提起，「康復(fù)醫(yī)學(xué)」、「養(yǎng)老康復(fù)」、「運(yùn)動(dòng)康復(fù)」、「康復(fù)理療」、「康復(fù)訓(xùn)練」……等等。那到底什么是康復(fù)，什么是康復(fù)醫(yī)學(xué)，我們確實(shí)需要認(rèn)真談一下。
      康復(fù)，從中文語義里來說，大家理解為**后的恢復(fù)沒有問題。但是，如果把它和醫(yī)學(xué)結(jié)合起來，談到「康復(fù)醫(yī)學(xué)（Rehabilitation Medicine）」這個(gè)專有名詞，就是有其獨(dú)立的理論基礎(chǔ)、功能評(píng)定方法、**技術(shù)規(guī)范的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，而不是前面簡單「恢復(fù)」的概念了。
      或許，臺(tái)灣的「復(fù)健」和香港的「復(fù)康」作為一個(gè)專門造出來的名詞更能準(zhǔn)確表達(dá)。與致力于解決身體結(jié)構(gòu)和病理狀態(tài)的臨床醫(yī)學(xué)不一樣，康復(fù)醫(yī)學(xué)主要研究人體功能，其*終目標(biāo)是促進(jìn)服務(wù)對(duì)象重返社會(huì)。

      一切為了「重返社會(huì)」

      簡單舉例說，一個(gè)車禍胸段脊髓完全性損傷的患者，骨科臨床處理結(jié)束后，生命體征穩(wěn)定了，但是神經(jīng)損傷使他這輩子都無法站立起來靠自己的雙腿走路了。
       康復(fù)醫(yī)學(xué)的目標(biāo)并不是讓他神經(jīng)功能恢復(fù)，而是讓他可以在當(dāng)前神經(jīng)功能水平下照樣可以自己上下班、開車、逛街、游泳、打球……等等，「讓患者重返社會(huì)」。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，康復(fù)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)相比，工作內(nèi)容有很大不同。一個(gè)重要工作就是「功能評(píng)定」。只有明確患者在不同層次上的功能狀態(tài)，才能制定具體的康復(fù)方案。
      功能評(píng)定一般分為三個(gè)層次，器官系統(tǒng)、個(gè)體和社會(huì)功能。比如上述那個(gè)胸髓損傷患者，雙下肢肌肉無力、感覺喪失是器官系統(tǒng)水平的功能障礙，無法步行、穿**、處理大小便是個(gè)體水平的障礙，無法工作、因?yàn)樾那椴辉敢夂屯馊私煌巧鐣?huì)水平的障礙，這些都需要經(jīng)過量化的評(píng)定來確定。 
      評(píng)定確定了功能障礙后，康復(fù)需要用綜合手段來幫助患者盡可能改善。物理**（Physical Therapy, PT）是康復(fù)醫(yī)學(xué)*多用的方法，除了包括傳統(tǒng)的聲、光、電、熱、磁等物理因子**外，物理***多的手段是用「力」作用于人體，也就是運(yùn)動(dòng)**或者運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。
      我們開頭提到的傅園慧所學(xué)的「運(yùn)動(dòng)康復(fù)」以及同樣是她們系的另一個(gè)專業(yè)「康復(fù)**學(xué)」就是主要培養(yǎng)職業(yè)的物理**師的。比如低頻電可以緩解這個(gè)患者的肌肉痙攣、紫外線可以加速其破潰的皮膚**等等，但是我們更多的是訓(xùn)練其自己翻身坐起、床—輪椅—馬桶—汽車等的轉(zhuǎn)移以及在不同環(huán)境下利用輪椅等輔助具移動(dòng)的運(yùn)動(dòng)能力。

      吃飯穿衣大小便，都是康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容
      作業(yè)**（Occupational Therapy, OT）是康復(fù)醫(yī)學(xué)的另一重要手段，其主要目的是訓(xùn)練患者的日常生活活動(dòng)能力和工作、學(xué)習(xí)、娛樂能力，比如上述患者如何自己穿**、處理大小便、使用計(jì)算機(jī)等等。 

      除此之外，康復(fù)醫(yī)學(xué)的手段還包括言語**（Speech Therapy, ST）解決語言、認(rèn)知和吞咽功能障礙、心理**解決心理障礙、康復(fù)工程提供輔助具支持等等。


      這些職業(yè)分支，你也許都沒聽說過
      另外需要專門談一下的就是康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作模式。
      和其他臨床學(xué)科不同，康復(fù)醫(yī)學(xué)多樣化的**手段決定了康復(fù)科的團(tuán)隊(duì)合作模式，物理**師、作業(yè)**師、言語**師、心理**師、假肢矯形器技師、康復(fù)護(hù)士等等……
      在康復(fù)醫(yī)師的協(xié)調(diào)下，這些不同的「師」們，共同為患者的功能目標(biāo)服務(wù)，大家各自承擔(dān)自己專業(yè)范圍內(nèi)的工作任務(wù)，又要為了同一個(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)合作。比如對(duì)那個(gè)胸髓損傷患者，康復(fù)醫(yī)師解決低鈉血癥、自主神經(jīng)過反射、感染等臨床問題，以保證生命體征穩(wěn)定允許患者能進(jìn)行康復(fù)**；物理**師幫助患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；作業(yè)**師幫助患者進(jìn)行生活自理能力和工作能力訓(xùn)練；康復(fù)護(hù)士指導(dǎo)患者處理大小便問題……大家還需要一起解決痙攣、疼痛、攣縮等并發(fā)癥。

      進(jìn)步的社會(huì)康復(fù)醫(yī)學(xué)才會(huì)良好發(fā)展
      隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們?cè)絹碓街匾暽钯|(zhì)量，康復(fù)醫(yī)學(xué)作為以功能為核心的學(xué)科，越來越多地服務(wù)于各類人群：
因**而殘疾的失能者（臨床康復(fù)），因年老而體衰的老年人（老年康復(fù)或養(yǎng)老康復(fù)），因運(yùn)動(dòng)而損傷的運(yùn)動(dòng)人員（運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷康復(fù)），以及亞健康人群等等，相信如傅園慧選擇這個(gè)專業(yè)的理由一樣，「康復(fù)利人利己」，更利于社會(huì)。 

      對(duì)了，這股小小的泥石流，除了是游泳健將以外，還在采訪的時(shí)候說過，她學(xué)「運(yùn)動(dòng)康復(fù)利人利己，說不定我以后會(huì)是這方面的專家」。相信，游泳游到腳抽筋這種事……小姑娘自己有應(yīng)對(duì)的方法吧……

                                                          

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